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El currículo apoya la receptividad cultural. La receptividad cultural es un enfoque basado en fortalezas para la enseñanza y el cuidado arraigado en el respeto y aprecio por el papel que desempeña la cultura en el aprendizaje y el desarrollo de los niños. Un currículo culturalmente receptivo les indica a los maestros que aprendan acerca de ...Nov 3, 2021 · RESUMEN. La competencia cultural es un marco elaborado para que los servicios de atención de salud sean más accesibles y eficaces para diversas comunidades étnicas. Es un grupo de estrategias ... Las personas que son culturalmente sensibles pueden desenvolverse en otras culturas. Valoran y respetan la diversidad y están abiertos a aprender cosas desde el punto de vista de los demás. La sensibilidad cultural nos permite responder de manera respetuosa y adecuada a diferentes tipos de personas de una manera que reconoce y afirma su valor ...

... culturalmente sensívelTáhcita Mizael, Liane Dahás, Denis Roberto Zamignani A análise do comportamento no Brasil é reconhe-cida como um dos eixos de formação ...Las definiciones de enseñanza culturalmente receptiva pueden variar dependiendo de a quién se le pregunte. Aún así, los fundamentos de la práctica aseguran que los educadores sean "conscientes de cada niño en sus aulas: sus historias, sus antecedentes y, lo más importante, sus culturas, incluidos sus idiomas", dice Fely García López, Líder de Innovación Educadora en Flipgrid y ex ...11 thg 9, 2021 ... ... Culturalmente Responsable a casi 40 aportantes, en agradecimiento al apoyo otorgado durante los seis años de administración cultural del ...culturalmente aceptables, para una vida sana y activa. 1. Investiga sobre las condiciones de saneamiento ambiental de tu comunidad que influyen en la utilización biológica de los alimentos, considerando los siguientes aspectos: • fuente de agua (ESSAP, SENASA, pozo, otros); • tipo de servicio sanitario (baño moderno,La deserción escolar tiene consecuencias tanto individuales como colectivas. Desde el punto de vista individual, la deserción escolar trunca el desarrollo integral del individuo. Abandonar la escuela priva a los estudiantes de la adquisición de valores, metodologías y prácticas que serán indispensables para su vida adulta.

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Por supuesto, además de «culturalmente relevante» (Ladson-Billings, 1995a; 1995b), este modelo educativo y/o pedagógico ha continuado desarrollándose y ha recibido otras denominaciones, tales como «pedagogía culturalmente apropiada» (Au, 2007), «culturalmente congruente» (Mohatt y Erickson, 1981), «culturalmente responsable ... ... culturalmente responsiva. Es igualmente importante para los maestros reconocer que las escuelas y los salones de clases dentro de esas escuelas también ...

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